Я ищу новые точки взаимодействия, формы работы с родителями. Это – «Школа сотрудничества».
Участие родителей в коррекционно – педагогической деятельности важно не потому, что это хочет учитель-логопед, а потому, что это необходимо для развития их собственного ребенка.
Только родительское участие, заинтересованность, изобретательность, энергичность, постоянное сотрудничество с педагогом способны привести к желаемому результату.
Версия для слабовидящих